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A. sezione Strategie e Principi per il Cambiament

9 - ottobre - 14.00 -15.30 | 2° Sessione Scientifica – Full Paper (Aula 3E)

Chairman: Pier Giuseppe Rossi (Università di Macerata)

· G. R. Jose Mangione, Michela Solitro, Matteo Gaeta, Convergenza tra CRM ed e-learning

· Paola Nicolini, Tamara Lapucci, Formazione come incontro e negoziazione di saperi: un modello applicabile in contesti in presenza e a distanza

· Teresa Magnaterra, Evoluzione del rapporto con le tecnologie durante un master on line per docenti di italiano

· Francesca Puddu, Manuela Repetto, Elisabetta Vallarino, L’azione WEL: un modello di web enhanced learning per i docenti universitari

· Maria Grazia Fiore, Andreas Formiconi, Insegnare Apprendere Mutare : la blogo-classe va in scena!

· Giovanni Pascuzzi, L’evoluzione dell’ e-learning: l’apprendimento delle abilità

 

B. Web 2.0 e sue applicazioni

10 ottobre - 11.00 - 13.00 | 3° Sessione Scientifica – Full Paper (Aula 3D)

Chairman: Vincenzo D’Andrea (Università di Trento)

· Francesco Magagnino, L’approccio web 2.0 e le sue ricadute sulle applicazioni di ELearning: lo sviluppo di un prototipo preliminare per l’apprendimento informale

· Carlo Giovannella: Learning 2.0?

· Attilio Pedrazzoli, Pier Giuseppe Rossi: Intelligent Learning Environment

· Susanna Sancassani, Daniela Casiraghi: Integrare gli strumenti del Web 2.0: un laboratorio online

· Andrea De Lucia, Rita Francese, Ignazio Passero, Genoveffa Tortora: SecondDMI: Supportare l’e-learning utilizzando Second Life

· Antonio Fini: E-learning 2.0: natura e sviluppo di una comunità. Esame di un caso

· Pierfranco Ravotto, Roberto Bellini, Paolo Schgor: Quali competenze digitali per insegnare al tempo del web 2.0?

· Elisa Spadavecchia: E-learning 2.0 per il recupero e il sostegno

 

C. e-Learning & Artificial Intelligence: idee per un’agenda di lavoro

10 ottobre - 14.00 – 15.30 | Tavola Rotonda (Sala Conferenze)

Chairman Giovanni Adorni (Università di Genova)

Antonella Carbonaro (Università di Bologna)

Maria Teresa Pazienza (Università di Roma Tor Vergata)

Roberto Pirrone (Università di Palermo)

Pier Giuseppe Rossi (Università di Macerata)

Luigi Sarti (CNR Istituto per le Tecnologie Didattiche)

Marco Schaerf (Università di Roma Sapienza)

Carlo Tasso (Università di Udine)

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